论物理教学中学生质疑技能的培养

• 作者: 陈晓山
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑技能 质疑 策略 途径和方法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 148-149
• 分类号: G63
• 字数: 2839字
• 语种: 中文

摘要

培养和激发学生的质疑技能,是中国教育不容忽视的一个弱项.学起于思,思源于疑.在物理教学中要关注学生的活动,培养学生的质疑技能.学生根据质疑,展开分析讨论,可培养思维,增强他们的求知欲,也有助于培养他们的思维能力、解决问题的能力和创新能力,培养他们的探索精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓山		2	0	0.0	0.0