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重视知识发生发展促进学生自主探索
重视知识发生发展促进学生自主探索
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摘要：
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学会赏识学生,促进学生发展
小学
德育
赏识教育
原则
对策
把握角色定位促进学生发展
角色定位
学生发展
精心预设
转变教学方式促进学生发展
教学方式
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科学素养
巧用示弱策略 促进学生发展
化学概念
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教师示弱
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文献信息
| 篇名 | 重视知识发生发展促进学生自主探索 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 57 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1501字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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