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随文练笔”的落点选择
动情处
独特处
延伸处
创新处
小学中段语文课堂随文小练笔的策略研究
语文课堂
随文小练笔
策略研究
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
浅谈语文课堂教学的艺术性
语文课堂
艺术性教学
课堂导语
生成性教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂练笔的落点选择
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 随文练笔 独特感悟 种种策略
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金玲 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
随文练笔
独特感悟
种种策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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