联合带教在高职护理临床见习中的运用

• 作者: 何菲 范飞
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 联合带教 临床护理教师 专职教师 护理临床见习 轮换科室
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 105-108
• 分类号: G71
• 字数: 4574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2010.23.055

摘要

目的:对高职护理临床见习方式进行改革,以提高临床见习教学质量.方法:对我院五年制高职护理班级护生在医院进行为期1周的临床见习中,分别采取不同的见习带教方式.见习结束后进行专科护理理论考试及问卷调查.结果:实验组护生理论考核成绩高于对照组(P＜0.05 ),护生对见习方式的改革表示满意.结论:联合带教及每日轮换科室的见习方式有利于提高临床见习教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范飞	福建卫生职业技术学院护理系	7	43	3.0	6.0
2	何菲	福建卫生职业技术学院护理系	10	55	5.0	7.0