作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一切教育和教学活动都是通过学校班级进行的.搞好班级文化建设,是发挥集体教育工具作用的有效途径.在创设过程中,条条大路通罗马.大家各尽其才,但有些共性的问题,却必须引起我们的思考,从而使我们的班级工作迈向新的台阶.
推荐文章
高职院校班级文化建设的实践与探索
班级文化
班级管理
教学管理
班级文化建设之我见
班级文化
集体精神
班级环境
班队活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班级文化建设实践和探索
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 班级文化建设 精神文化 学生主体 和谐
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-205
页数 分类号 G63
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.12.181
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘根平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
精神文化
学生主体
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
论文1v1指导