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摘要:
根据对多所幼儿园以及小学的调研,我们认为儿童在离开幼儿园进入小学阶段主要经历学习环境(包括学校环境、课堂环境、活动环境、规则环境等)、教学活动(包括教学时间、教学内容、教学方式等)、社会交往(包括同学交往以及师生关系等)等方面的变化.
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文献信息
篇名 乐山市农村幼儿园入学准备状况调查
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 农村 幼儿园 入学准备
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 分类号 G617
字数 2646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.189
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵钰 乐山师范学院教育科学学院 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
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入学准备
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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