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摘要:
目的 对护理人员进行职业化素养教育与管理,强化护理人员的职业化意识,提高护理质量,降低医疗风险.方法 理论与实践相结合,开展护理缺陷分析、典型病案讨论、责任护士经验交流总结、自我管理考核、职业礼仪培训,确保护理人员规范的职业行为.结果 病人对护理人员的满意度为98%.结论 护理人员的职业化素养教育与管理是新形式下医疗改革的需要,符合临床护理工作的需要.
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文献信息
篇名 护理人员职业化素养教育与管理
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 职业化素养教育 管理
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 护理体验
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 R192.6
字数 1472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5110.2010.04.064
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作者信息
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1 闫艳 6 29 3.0 5.0
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职业化素养教育
管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
出版文献量(篇)
24895
总下载数(次)
24
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