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摘要:
本文以体育特长生为例,通过实践、数据对比等研究发现:科学的体育训练不但不影响文化学习,而且会成为成绩提高的催化剂,合理的体育锻炼能增强学生大脑中枢神经系统的功能,提高大脑的均衡性、灵活性和思维能力,促使学生智力因素与非智力因素的共同发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析体育训练与文化学习的双赢
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 科学的体育训练 文化学习 体育与文化的双赢
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238
页数 分类号 G622
字数 1797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.225
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国栋 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学的体育训练
文化学习
体育与文化的双赢
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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74548
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