非物理专业开展大学物理双语教学的调查及思考

• 作者: 种法力
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G642
• 字数: 3263字
• 语种: 中文

摘要

通过对学生和教师的调查,本文论证了在非物理专业进行大学物理双语教学的可行性,以及对开展双语教学的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	种法力		28	70	4.0	7.0