五年制高职涉外护理专业Medical Terminology课程开发的研究探索

• 作者: 侯继丹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 Medical Terminology 涉外护理
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G423.07
• 字数: 1084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.14.069

摘要

目的 开发沟通公共英语和专业英语的桥梁课程,为培养实用型国际护理人才奠定基础.方法 以课题为引领,确定课程标准,开发系列双语教材,培养双语师资队伍,变革教学理念,创新教学方法、教学手段,打造Medical Termindogy精品课程.结果 开发的新课程Medical Terminology实施一年多采,教学内容与教学方法获得学生的好评,学生参加全国医学英语等级考试(METS)通过率不断提高,为通过出国前的专业英语考试奠定基础.结论 Medical Terminology课程标准定位准确,教材创新,教学方法、教学手段符合学生的认知规律,可为培养实用型国际护理人才奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯继丹		28	63	4.0	5.0