小学生逆反心理探讨

• 作者: 何四喜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 逆反心理 类型 成因 措施
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 227
• 分类号: G4
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.206

摘要

逆反心理在当前小学生中已经成为了一种较为普遍的现象.小学时期是儿童发展历程中的一个重要时期,它是儿童个性心理品质形成的重要阶段.有部分孩子对教育者有明显的"反控制"、"对抗"心理,即你要求我怎样,我偏不这样.这样最容易引起教育者的恼火,而教育者越恼火,对孩子越发训斥,这样使孩子更加反感,直接影响到孩子与其之间的关系,以至离家出走,离校出走, 甚至走上犯罪的道路.因此,认真研究小学生逆反心理的成因,寻找积极的疏导方法,不仅具有广泛的社会价值,而且对学生的健全人格精神的培养具有重要意义.文章主要从逆反心理的形成原因出发,展开讨论,并提出相应的纠正措施.

作者信息

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1	何四喜		1	0	0.0	0.0