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摘要:
课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生实践能力和创新精神的培养,应该从课堂教学上予以突破.笔者在教学实践中以新课程理念为指导,以深化课堂教学改革、提高课堂教学效益、全面提高教育质量为目标,尝试了"情境导入、目标激趣--任务驱动、自主探究--组内质疑、合作交流--点拨拓展、反思升华--作品展示、总结评价"的五环节理想课堂教学模式,下面就〈制作名片、规划人生〉教学案例具体阐述课堂教学五环节在教学中的应用.
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篇名 初中信息技术高效课堂教学模式探索——简析《制作名片,规划人生》课堂教学案例
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 课堂教学改革 教学案例 模式探索 信息技术 名片 制作 人生 规划
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G632.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学改革
教学案例
模式探索
信息技术
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制作
人生
规划
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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