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初中信息技术高效课堂教学模式探索——简析《制作名片,规划人生》课堂教学案例
初中信息技术高效课堂教学模式探索——简析《制作名片,规划人生》课堂教学案例
作者:
万超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学改革
教学案例
模式探索
信息技术
名片
制作
人生
规划
摘要:
课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生实践能力和创新精神的培养,应该从课堂教学上予以突破.笔者在教学实践中以新课程理念为指导,以深化课堂教学改革、提高课堂教学效益、全面提高教育质量为目标,尝试了"情境导入、目标激趣--任务驱动、自主探究--组内质疑、合作交流--点拨拓展、反思升华--作品展示、总结评价"的五环节理想课堂教学模式,下面就〈制作名片、规划人生〉教学案例具体阐述课堂教学五环节在教学中的应用.
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文献信息
篇名
初中信息技术高效课堂教学模式探索——简析《制作名片,规划人生》课堂教学案例
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
课堂教学改革
教学案例
模式探索
信息技术
名片
制作
人生
规划
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G632.0
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语种
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学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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