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摘要:
通过对<大学计算机文化基础>传统教学模式的分析,针对其不足提出了示例任务教学方法,为大学非计算机专业的计算机教学提出了一种有效的教学方法,也为其他课程提出了一个值得借鉴的教学模式.
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《大学计算机基础》分层教学模式的实践研究
分层教学模式
计算机
计算机人才
教学方法
计算机文化基础课程教学探讨
计算机文化基础
教材
教学
大学计算机基础项目式教学探讨
《计算机基础教学》
项目式任务驱动教学法
教学目标
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关键词云
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文献信息
篇名 《大学计算机文化基础》教学模式的研究与探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 大学计算机基础 示例教学 任务教学 教学方法
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 212-213,215
页数 3页 分类号 G64
字数 5352字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.01.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蕾 长安大学信息工程学院 13 59 5.0 7.0
2 王元元 贵州大学计算机科学与信息学院 6 40 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
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参考文献  (4)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
示例教学
任务教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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