Jigsaw模式在英语阅读教学中的运用

• 作者: 鲁曼俐
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Jigsaw教学模式 合作学习 阅读效率 课堂气氛 师生互动
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 75-76,78
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.062

摘要

阅读在听、说、读写四项技能中占有很重要的位置,但长久以来英语阅读的教学模式需要改革.Jigsaw教学模式是一种有效地合作学习的课堂设计,它被广泛地应用于各类课程的教学活动之中.连篇论文通过Jigsaw模式在英语泛读课上的具体运用情况的分析,证明此模式在英语阅读教学中有很大的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁曼俐	北京物资学院外语系	15	10	2.0	3.0