浅谈分层教学在小学英语教学中的应用

• 作者: 霍蕊
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 分层教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 47
• 分类号: G62
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

英语教学的关键在于面向全体学生,使不同的学生在不同层次上保持学习英语的积极性,并在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和交际能力的提高得到和谐的统一.本文从个别差异和因材施教理论入手,阐述分层教学模式在小学英语课堂当中的可实践性并对分层教学模式的运用进行初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍蕊		3	4	1.0	2.0