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摘要:
信息技术为教学实施提供了一种全新的平台和工具.本文分析了当前高校培养师范生教学技能中存在的问题,以新型教育思想、学习理论为指导,构建基于信息技术的师范生教学技能培养模式:"观摩-提升",即"观摩-实践-总结-提升".
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内容分析
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文献信息
篇名 基于信息技术的师范生教学技能培养模式
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 信息技术 教学技能 师范生 培养模式
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 33,41
页数 分类号 G65
字数 2525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.03.021
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研究主题发展历程
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信息技术
教学技能
师范生
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
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