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摘要:
目的:调查5年制高职护生在学完<社区护理学>后,对社区护理的掌握认知情况,以便总结教学经验,采取相应对策.方法:对110名高职护生在学完<社区护理学>后进行社区护理认知调查,分析存在的问题.结果:护生对社区护理的态度与知识存在明显不足.结论:护生应接受更加系统、完整的社区护理知识教育,使她们更加深刻地认识到社区护理的重要性,掌握社区护理的相关知识和技能.以便毕业后能在医院、社区等不同的工作岗位胜任工作.
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篇名 高职护生对社区护理认知情况分析
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 高职护生 社区护理 认知
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 126-126,129
页数 2页 分类号 R473.2
字数 3156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.08.088
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1 肖家连 湖南环境生物职业技术学院护理学院 4 24 3.0 4.0
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