抛锚式教学模式在健康教育学教学中的应用与思考

• 作者: 崔艳 张桂红 徐莎莎 李烦繁 郭明贤 高丽
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性学习 问题式学习 健康教育学 教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 2573-2574
• 分类号: G71
• 字数: 3381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.21.0041

摘要

将抛锚式教学引入健康教育学教学实践中,使健康教育学教学模式由过去的"填鸭式"转变为抛锚式(确定真实事件或问题),注重在具体实际问题中,指导学生对理论知识的综合运用,有利于学生独立思考问题、理论联系实际和灵活运用知识,对于学生思维能力和实践能力的培养和提高起到极为重要的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔艳	第四军医大学护理系临床护理教研室	43	227	7.0	13.0
2	郭明贤	第四军医大学护理系临床护理教研室	50	264	8.0	13.0
3	徐莎莎	第四军医大学护理系临床护理教研室	48	312	9.0	14.0
4	李烦繁	第四军医大学护理系临床护理教研室	18	53	4.0	5.0
5	高丽	第四军医大学护理系临床护理教研室	35	152	6.0	10.0
6	张桂红	第四军医大学护理系临床护理教研室	13	27	3.0	4.0