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摘要:
中国的英语教学历来重视词汇的学习,掌握一定的学习策略有利于习得英语单词。该文结合实际教学探讨了联想策略在词汇教学中的应用,希望能唤起学习者对词汇学习的热情,帮助提高其词汇学习的有效性。
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联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用
联想记忆法
英语词汇教学
运用
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文献信息
篇名 联想策略在英语词汇教学中的应用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 联想策略 词汇 词汇教学
年,卷(期) 2010,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玲玲 郑州师范学院外语系 9 16 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想策略
词汇
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
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