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摘要:
学生计算机操作技能达到一定水平之后,会出现停滞不前,针对学生不同的心理和性格,采取各种有效的教学方法调动学生学习的积极性,提高学生计算机操作技能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生计算机操作技能
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 生理 心理 性格 操作技能 教学方法
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200,202
页数 分类号 G64
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.09.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艺培 平顶山工业职业技术学院计算机系 7 18 3.0 4.0
2 颜永超 平顶山工业职业技术学院计算机系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生理
心理
性格
操作技能
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导