创设愉快的情境激发学生求知欲

• 作者: 王玉鹏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与意识 学生参与实践的机会 树立自信心 学生参与认识的情境 学生自主权利的空间
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 217-217
• 分类号: G45
• 字数: 2170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.201

摘要

课堂教学是教学的中心环节,是学生全面发展的基本途径.要做到教师为主导,学生为主体的教育思想,使学生真正成为学习的主人,那就要摆脱掉单一的课堂教学模式,使学生能在一个充满求知欲的氛围里愉快的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉鹏		1	0	0.0	0.0