C语言程序设计教学方法的改进

• 作者: 吕文洁
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学方法 交互式学习 陷阱教学法 对比教学法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 210-211
• 分类号: G64
• 字数: 2503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.12.103

摘要

以培养学生学习兴趣,帮助学生理解问题、分析问题、解决问题,掌握编程方法为目的,从内容和方法等方面对<C语言程序设计>课程教学进行了改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕文洁		3	3	1.0	1.0