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摘要:
目的 探讨程序化健康教育对门诊艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者的影响.方法 以120例门诊HIV感染者/AIDS患者为研究对象,随机分为实验组和对照组.对照组只接受医院门诊常规健康教育;实验组在常规健康教育的基础上,接受本研究专门设计的系统健康教育,干预3个月,用问卷调查分别对两组患者进行测试.结果 接受程序化健康教育的患者艾滋病相关知识水平和对健康指导依从性显著高于对照组(P<0.05),心理健康水平优于对照组.结论 本研究设计的程序化健康教育能有效促进门诊HIV感染者/AIDS患者的身心健康,对降低艾滋病流行和蔓延,控制疾病的发展,延长患者生命和提高患者的生存质量具有重要意义.
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文献信息
篇名 程序化健康教育对门诊HIV感染者/AIDS患者的影响
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 艾滋病病毒感染者/艾滋病患者 程序化健康教育
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 1420-1422
页数 分类号 R5
字数 3342字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.12.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁月新 广西壮族自治区龙潭医院感染科 35 128 7.0 9.0
2 宁艳春 广西壮族自治区龙潭医院门诊部 12 31 3.0 5.0
3 黄荟 广西壮族自治区龙潭医院内科 8 16 3.0 3.0
4 韦秀柏 广西壮族自治区龙潭医院门诊部 14 67 4.0 7.0
5 韦家宏 广西壮族自治区龙潭医院门诊部 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
艾滋病病毒感染者/艾滋病患者
程序化健康教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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