信息技术与高中数学整合的现实意义

• 作者: 吴立勇
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高中数学 整合 现实意义
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2604字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.信息技术与高中数学课程的有机整合,对高中数学课程改革起到巨大的推动作用.新一轮高中数学课程改革,突出强调信息技术与课程的整合,这有利于学生认识数学的本质.