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摘要:
人的认识活动和情感是紧密联系的,任何认识活动都是在一定的情感诱发下产生的.在生物教学中,教师首先要培养学生丰富的情感,实现教与学之间情感的交流和融洽.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情趣导课点滴
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 导课 情趣 认识活动 生物教学 情感 教与学 学生 教师
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G633.3
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1 韩丽 4 0 0.0 0.0
2 仲文华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导课
情趣
认识活动
生物教学
情感
教与学
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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