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摘要:
形成和发展聋生的语言是聋校的一项极其重要的特殊补偿任务,是聋校教育的中心问题.长期以来聋校语言教学一直存在着费、慢、差的问题.怎样才能最有效地完成培养聋生发展语言这一特殊任务,这是聋校教师最为关注和值得探索的问题.本文对影响聋生语言发展的不利因素进行了分析,总结了发展语言的教学原则,探讨了发展语言的有效途径.
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文献信息
篇名 聋生语言发展问题分析与教学策略
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 聋校 语言 教学
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目 特殊教育研究
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 G76
字数 5037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈旭东 2 1 1.0 1.0
2 颜文珍 3 1 1.0 1.0
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