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摘要:
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双向评价模式在神经内科护理带教中的应用
双向评价
神经内科
护理带教
神经内科临床护理带教探索
神经内科
专科护理
临床带教
教学质量
本科男护生的临床带教探讨
男护生
临床带教
技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 神经内科本科护生交叉见习的带教模式探讨
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 护理本科生 临床带教模式 评判性思维
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3313-3314
页数 分类号 R74
字数 2179字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.27.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭秀静 四川大学华西第二医院儿童神经内科 53 610 10.0 24.0
2 赵秀芳 四川大学华西第二医院儿童神经内科 19 239 7.0 15.0
3 万兴丽 四川大学华西第二医院儿童神经内科 24 97 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
临床带教模式
评判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
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