任务驱动教学法在VFP课程中的应用初探

• 作者: 唐前军 张贵红
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 VFP课程 创新意识
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 138-140
• 分类号: G71
• 字数: 3397字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学法较好地解决教与学的矛盾,在整个教学过程中,充分体现了学生在学习中的主体地位,教师的引导作用,是主动与被动教学相结合、慢教与快学相结合的教育模式.应用于VFP课程中是因材施教的传统教学法的充分发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵红		19	19	3.0	3.0
2	唐前军		16	32	3.0	5.0