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摘要:
转化后进生,班主任需要做大量艰苦、细致和复杂的教育工作,方法和时机的选择,直接影响到效果好与坏,直接影响整个教育转化工作的成败.学习方面辅导后进生,要充分发挥学生的主观能动性.老师只是作为一个监督者对学生进行监管,这样就会达到事半功倍的效果.思想方面谈心是做好学生思想工作的重要方法,但时机的把握尤为重要.只有抓住时机,才能促成飞跃.
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文献信息
篇名 后进生转化心得
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 后进生 转化 学习 思想
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 239-239
页数 分类号 G718
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.221
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1 何瑞茹 1 0 0.0 0.0
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后进生
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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