用科学发展观来指导职教学校班主任工作

• 作者: 孔利 赵志强
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 班主任工作 职教
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 1147
• 分类号: G71
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.23.903

摘要

班级作为学校最基本的结构单体和组织形式,班级的好坏,组织纪律、荣誉感及责任心等方面的强弱不但直接反映班级成员素质的高低,同时也对学校的声誉,管理水平有所反映.作为班级的直接管理者--班主任,其责任直接关系到班级的发展和学生的成长,从长远意义上说也关系到学校的管理水平,可谓责任重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志强		15	13	2.0	3.0
2	孔利		6	2	1.0	1.0