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摘要:
文章对艺术院校环境设计专业教学的历史演变,视觉思维的整体观念和科学研究,通过一系列专题阐述视觉思维的优越性.笔者认为建立良好的设计思维方法,将是培养学生自主研究能力,学习能力及在未来处理现实问题的应变能力等的有利保证."授人以鱼, 不如授之以渔"传授设计方法应是设计教学最为本质的东西.
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文献信息
篇名 浅谈视觉思维在环境设计中的重要性
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 视觉思维 环境设计
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G42
字数 2335字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.077
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作者信息
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1 刘婷 西南大学育才学院 33 229 7.0 15.0
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视觉思维
环境设计
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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