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摘要:
本文认为要提高中职生对数学的兴趣,既要让课堂提问趣味盎然,又要紧密联系专业,更要注重课堂语言的艺术性.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学生数学学习兴趣初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职生 数学 兴趣 措施
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 分类号 G420
字数 2005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.036
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
数学
兴趣
措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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