大学英语教学评价体系现状分析研究

• 作者: 庞岚 田晓蕾
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学 英语教学 评价体系 现状分析
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 208,206
• 分类号: H3
• 字数: 2685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.11.153

摘要

本文通过调查分析表明,目前的大学英语教学评价体系存在着概念狭小、主体单一、重知识轻能力及评价功能缺乏激励、评价结果缺少反馈等问题,教师在实践中仍然过多依赖终结性评价,不注重形成性评价,必须予以改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓蕾		8	10	2.0	3.0
2	庞岚		5	0	0.0	0.0