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摘要:
【正】中职教学课程项目化改革的教学方法强调学生自主性、师生互动性与成果应用性紧密结合。它不仅使课堂教学气氛变得更加活跃,而且从职业人才的角度使学生得到专业化训练,使职业技能与职业意识的综合培养找到了一条切实可行
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改革
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文献信息
篇名 中等职业学校项目化教学改革问题与对策研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 项目化 教学改革问题 中等职业学校 职业意识 职业人才 课堂教学气氛 教学计划 综合培养 双师型教师
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G712.4
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研究主题发展历程
节点文献
项目化
教学改革问题
中等职业学校
职业意识
职业人才
课堂教学气氛
教学计划
综合培养
双师型教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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