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摘要:
大学教学管理面时的是两个高智商的群体.这就给管理带来了巨大的挑战.如果一味的只注重管理的制度化和细节化,将使得教学管理成为苍白.死板的框架,这显然不是大学教学管理的最终目的.所以应当强调人本化,用人本化的观念赋予大学教学管理生机和活力才是对大学教学管理的真正完善.
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文献信息
篇名 浅析大学教学管理的人本化观念
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 人本化 管理现状 人本化管理
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 237-237
页数 分类号 G4
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.203
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1 顾国盛 14 65 3.0 8.0
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人本化管理
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中国科教创新导刊
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11-5599/N
大16开
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1972
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