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摘要:
对学前儿童这个特殊的群体来说,身体运动智能的发展对孩子的全面发展起着不可低估的作用.本文通过对主题的论述呼吁幼儿园教师和家长重视孩子动作、运动以及身体运动智能的发展,并在此基础上了解一些促进学前儿童身体运动智能的方法.文章主要包括四个方面的内容:1.问题的提出;2.身体一运动智能的概念;3.重视和促进学前儿童动作发展开发身体一运动智能的合理性探讨;4.促进幼儿动作发展、开发身体一运动智能的方法和途径.
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文献信息
篇名 关于学前儿童动作、身体运动智能开发的问题初探
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 学前儿童 身体-运动智能
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G61
字数 3741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任建龙 2 3 1.0 1.0
2 林宏 12 548 2.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
身体-运动智能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
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13
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