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如何利用异常实验现象培养科学精神
如何利用异常实验现象培养科学精神
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摘要：
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初中科学课堂中异常实验现象的有效化解策略
初中科学
异常实验
有效化解
策略
利用化学实验异常现象提升学生核心素养
化学实验
异常现象
核心素养
从“意外”中走出精彩--谈如何在初中化学教学中巧用异常实验现象
实验
异常现象
初中化学
论科学实验研究与理工科研究生科学人文精神培养
理工科研究生
科学精神
人文精神
科学实验研究
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文献信息
| 篇名 | 如何利用异常实验现象培养科学精神 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2328字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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