论美术统整课程中教师的变化

• 作者: 张锦
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 课程改革 美术课程 专业化发展 课程统整 科学发展 社会发展 终身学习
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 16-16,I0001
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

从理论分析和世界课程改革的趋势看,课程统整是一个大的趋势,这是由当今科学发展的特点、社会发展对新型人才的需要和教育的任务决定的,此时教师的发展问题在统整课程中就显得尤为重要。在美术统整课程中如何实现教师角色的转变和学识体系的重构,使教师走学识优化和专业化发展之路,培养教师终身学习的能力、问题研究的能力和实践反思的能力等,也是文章所要论述的重点。文章主要从传统美术课程中的教师、课程改革中的教师和美术统整课程中的教师这三方面逐步分析了美术课程中教师的发展变化问题。——题记