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摘要:
高中生物教材,集中涵盖了生物、医学探究史上相当数量的各种经典实例,它们是培养学生创造力的良好素材.笔者结合心理学研究成果,尝试开发经典实例,并运用到实际教学中,期待从价值观、思维和操作层面达成培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 在培养学生创新能力中的经典实例应用
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 高中生物 经典实例 创新培养
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 其它学科
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G420
字数 2293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2010.06.078
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
经典实例
创新培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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