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摘要:
目的:了解中专护生的关怀能力的影响因素,探索培养护生关怀能力的对策.方法:采用问卷调查法对288名中专护生的关怀能力现状、影响因素及护生感受到的关心程度进行调查.结果:是否担任班干部、家庭氛围和护生感受到关心的程度分别影响关怀能力的不同维度.结论:建议创造充满关怀的教育环境、鼓励护生积极参与班级管理并增强护生间的关怀、发挥关怀型护理教师的榜样作用来提高护生的关怀能力.
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文献信息
篇名 中专护生关怀能力影响因素的调查与对策
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 中专护生 关怀能力 影响因素 对策
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 分类号 R471
字数 1535字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.24.111
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中专护生
关怀能力
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