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摘要:
多媒体进入高中物理课堂,利用现代多媒体技术的信息量大,发挥其辅助教学功能,提高学生学习兴趣,使教学更直观、生动,更好的拓展学生物理知识,培养高中学生创新能力、动手能力、合作能力,让学生在轻松的环境中掌握高中物理知识,提高高中物理教学质量.
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多媒体技术
理科
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在高中学物理教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体 物理教学 应用
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G420
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.124
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1 李小青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
物理教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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