"辨证施教"教学方法在手术室护理带教中的应用

• 作者: 夏群珊 邱丽琴 邱锦芳 郑灵 郭莉芳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 教学方法 手术室 辨证施教 护理带教
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1204-1205
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.013.056

摘要

[目的]探讨"辨证施教"教学方法在手术室护理带教中的应用.[方法]选择2007届护生45人作为对照组,2008届护生52人作为观察组,对照组采用传统的临床护理带教方法,观察组在对照组基础上采用"辨证施教"教学方法.观察并比较两组护生出科考核成绩,评价带教效果. [结果]观察组护生出科理论考核、单项操作考核、综合操作考核成绩均优于对照组(P＜0.05).[结论]在手术室护理带教中应用"辨证施教"教学方法可明显提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱锦芳		4	29	3.0	4.0
2	郑灵		5	6	2.0	2.0
3	郭莉芳		5	52	3.0	5.0
4	邱丽琴		5	14	2.0	3.0
5	夏群珊		1	3	1.0	1.0