原文服务方: 全科护理       
摘要:
针对成人护理教育的特点,提出在<儿科护理学>教学中,通过改革教学方法,合理选择教学内容、安排知识侧重点,使学员的知识得到真正的补充和提高;通过利用现代化教学工具提高学员课堂学习效率;通过采用启发式提问、讨论、指导阅读相关科研论文等提高学员的自学能力.
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教学方法
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文献信息
篇名 《儿科护理学》成人护理教育教学方法探讨
来源期刊 全科护理 学科
关键词 儿科护理学 成人 护理教育
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1116-1117
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.12.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽丽 新乡医学院护理学院 46 493 14.0 21.0
2 孙娟 新乡医学院护理学院 31 211 8.0 14.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
儿科护理学
成人
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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