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摘要:
双语教学作为我国高校英语教学改革的一个方面,已经在各大院校推广实施并取得了一定的成效,但与此同时也存在着一些问题.通过对林产化学加工工程专业进行双语教学的探索,突出专业课程教育,并对双语教师的素质、双语教材的选用、双语教学方法和手段提出了更高的要求.谈了自己对这一教学模式的认识,旨在与广大教师共事.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 林业院校林产化工专业双语教学改革初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 双语教学 改革 林产化工
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G642
字数 3458字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊永明 北京林业大学材料科学与技术学院 40 242 9.0 13.0
2 张学铭 北京林业大学材料科学与技术学院 33 122 6.0 9.0
3 吴玉英 北京林业大学材料科学与技术学院 58 652 13.0 23.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
改革
林产化工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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