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摘要:
情境教学能给高中历史教学提供一股强大的动力。在高中历史新课程教学实践中,作者对创设模拟角色情境、创设影视教学情境、创设现实情境、创设问题情境等四种情境教学方法进行了探究和运用。
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文献信息
篇名 浅谈高中历史情境教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新课程 情境教学 兴趣 创新能力
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.34.019
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情境教学
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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