小学语文"有效教学"理论实践探讨

• 作者: 左敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 "有效教学" 理论实践
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学
• 页码范围: 102,104
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2757字
• 语种: 中文

摘要

本文针对小学语文教学"有效教学"理论实践的问题,着重从以下几面进行探讨:一、正确理解课堂教学的有效性;二、充分把握有效课堂的基本特征;三、恰当处理好课堂教学中的各种关系;四、"有效教学"具体操作路径案例列举.