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摘要:
长期以来,高职高专英语教学注重词汇、语法等基本语言知识的讲授,强调语言内部结构的认知,忽视了文化差异意识的培养致使学生学习英语时不了解中西文化差异,于是在现实交际中客易出现用语失误,而且由于文化差异而产生的误解越来越多.因此英语教学中文化差异意识的培养越来超被重视.基于此,本文根据高职高专英语教学的特点,分析探讨高职英语教学中对学生进行文化差异意识培养.
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文献信息
篇名 解析高职英语教学中学生文化差异意识的培养
来源期刊 网络财富 学科 文学
关键词 高职 英语教学 文化差异
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 H3
字数 2457字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏惠强 8 1 1.0 1.0
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高职
英语教学
文化差异
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期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
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