中欧教育合作对于中国高等教育体制改革的启发——以欧洲博洛尼亚进程为视角

• 作者: 鞠梦
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 博洛尼亚进程 中欧教育合作 中国高等教育体制改革
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2010.05.149

摘要

博洛尼亚进程确定了欧洲范围内的高等教育系统共同框架,建立本科生和研究生阶段的高等教育结构,从而创新欧洲高等教育.中国高等教育更应该把握住机会,在欧洲博洛尼亚进程中,进一步加强和欧洲的教育合作,同时注重自身体制建设,缩小与世界一流大学的差距,加快中国高校步入世界一流大学的步伐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠梦	南开大学高等教育研究所	2	3	1.0	1.0