以点带面培养学生抽象概括的能力——记一堂数学习题课的教学过程

• 作者: 余晓艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 互动交流 能力培养
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 314
• 分类号: G63
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的抽象概括的能力是数学课程的教学目的之一,也是我们每一个数学教育工作者的基本任务之一,我们应该在一切教学活动中以各种形式去实施以培养学生的能力为主这一教育理念,以确保教育目标的完成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余晓艳		3	0	0.0	0.0