论语文综合性学习的途径

• 作者: 张秀娟
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 语文 综合性学习 途径
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 90
• 分类号: G63
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>(以下简称"课标")在阶段目标部分,每个学段都安排了"综合性学习"这样一个新的版块.从语文综合性学习的途径来谈谈对语文综合性学习的粗浅认识,与同仁共商榷.我认为开展语文综合性学习途径可以从以下五个方面论述:第一,发挥语文教材优势,落实综合性学习.第二,通过学科的整合,进行综合性学习.第三,积极开发和运用教材以外的课程资源,促进综合性学习.第四,关注学生生活,丰富综合性学习.第五,利用网络功能,推动综合性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀娟		6	0	0.0	0.0